June 3rd, 2020

berlin

Анонс онлайн-встречи с Дмитрием Быковым // «Порядок слов», 8 июня 2020 года

8 июня 2020 года — понедельник — 19:00

«Соседский капитализм. Крестьянские землячества Петербурга конца XIX — начала XX века». Онлайн-презентация новой книги Льва Лурье

Презентация новой книги Льва Лурье «Соседский капитализм. Крестьянские землячества Петербурга конца XIX — начала XX века» при участии Дмитрия Быкова, Глеба Павловского и Дмитрия Травина. Презентация организована совместно с Издательством Европейского университета в Санкт-Петербурге.

Книга Льва Лурье «Соседский капитализм. Крестьянские землячества Петербурга конца XIX — начала XX века» подводит итог многолетней работы автора по изучению механизмов крестьянской миграции в столицу Российской империи в последние три царствования. Автор приходит к выводу о глубокой связи (в некоторых специальностях — почти взаимно однозначном соответствии) между местом отхода в Петербург и занятиями в городе. В течение десятилетий соседние деревни посылали в столицу ремесленников определенной квалификации, которые селились вместе с выходцами со своей малой родины, обучались у самых опытных из них ремеслу и в итоге переносили в город несколько измененные общинные навыки. Такой механизм адаптации облегчал многолетнее пребывание вдали от семьи и знакомого уклада, способствовал адаптации тех, кто решал остаться в Петербурге. Земляческое общение способствовало денежному преуспеванию и увеличению социального капитала. Питерщики-ремесленники оставались в социальном отношении одним из самых бесконфликтных элементов столичного общества. Другое дело — пролетарии. Земляческие связи способствовали их социализации в городе, но постепенно классовый фактор становился важнее.

Лев Лурье — кандидат исторических наук, журналист, преподаватель истории в Петербургской классической гимназии. Четырежды лауреат премии «Золотое перо» — за лучшие журналистские работы в Петербурге, обладатель Анциферовской премии — за заслуги в петербургском краеведении. Автор десятков документальных сериалов («НТВ», «5 канал», «ТВЦ»), среди которых — «Ленинградский фронт», «Преступление в стиле модерн», «1956 год. Середина века», «Балет и власть», «Булат и злато». Автор книг «Аптекарский остров», «Без Москвы», «Язвы Петербурга», «Дом Мурузи», «Реальный Петербург», «Довлатов». «Преступления в стиле модерн», «1956 год. Середина века», «Питерщики», «Ленинградский фронт», «Хищницы», «Петербург. Путеводитель "Афиши"», «Петербург Достоевского», «Лаврентий Берия — кровавый прагматик».

Начало встречи в 19:00 (по Москве). Встреча будет проходить на платформе Zoom. За час до мероприятия на вашу почту придет ссылка, по которой вы сможете присоединиться к онлайн-трансляции. Пожалуйста, установите Zoom заранее (инструкция здесь). После лекции мы разошлем запись всем зарегистрировавшимся.

Мы предусмотрели три типа билетов для участия в онлайн-встрече:

📌 бесплатные билеты (появятся за три дня до мероприятия)
📌 входные билеты по 100 рублей
📌 входные билеты по 470 рублей, включающие в стоимость бумажную книгу «Соседский капитализм. Крестьянские землячества Петербурга конца XIX — начала XX века» (без учета стоимости доставки). Инструкцию о том, как получить книгу, вы получите письмом на указанный вами при регистрации email сразу после события.
berlin

Онлайн-уроки по литературе и русскому языку // лекторий ПРЯМАЯ РЕЧЬ, 25 марта — 29 июня 2020 года



ЛИТЕРАТУРА:

📌 2020.03.25 «Три века русской литературы» (7-8 класс)
📌 2020.03.25 «Русский роман: главные отличия» (9-11 класс)
📌 2020.04.01 «Зачем Герасим утопил Муму» (7-8 класс)
📌 2020.04.01 «Русская новелла: от Пушкина до Горького» (9-11 класс)
📌 2020.04.08 «Что такое романтизм» (7-8 класс)
📌 2020.04.08 «Что такое социалистический реализм» (9-11 класс)
📌 2020.04.15 «Главные темы Пушкина» (7-8 класс)
📌 2020.04.15 «Главная русская дискуссия: Достоевский против Чернышевского» (9-11 класс)
📌 2020.04.22 «Лермонтов: кавказский пленник» (7-8 класс)
📌 2020.04.22 «Первая русская революция в русской литературе» (9-11 класс)
📌 2020.04.29 «Почему Гоголя называли русским Гомером» (7-8 класс)
📌 2020.04.29 «Русский серебряный век» (9-11 класс)
📌 2020.04.29 урок по зарубежной литературе: «Томас Манн» (10-11 класс)
📌 2020.05.06 урок по русской литературе: «"Маленькие трагедии" Пушкина» (7-8 класс)
📌 2020.05.06 урок по русской литературе: «Розанов и Мережковский о теме Родины» (9-11 класс)
📌 2020.05.06 урок по зарубежной литературе: «Шекспир: тайна Ромео и Джульетты» (10-11 класс)
📌 2020.05.13 урок по русской литературе: «"Герой нашего времени" как пародия» (7-8 класс)
📌 2020.05.13 урок по русской литературе: «"12" Блока как русский Новый завет» (9-11 класс)
📌 2020.05.13 урок по зарубежной литературе: «Южная готика: У. Фолкнер, Т. Капоте: как американский юг все-таки выиграл войну» (10-11 класс)
📌 2020.05.20 урок по русской литературе: «Тема любви у Тургенева» (7-8 класс)
📌 2020.05.20 урок по русской литературе: «Маяковский и наше время» (9-11 класс)
📌 2020.05.20 урок по зарубежной литературе: «Дюма и Бальзак о России» (10-11 класс)
📌 2020.05.27 урок по русской литературе: «"Отец Сергий" как вершина Толстого» (7-8 класс)
📌 2020.05.27 урок по русской литературе: «Конструктивизм в русской литературе» (9-11 класс)
📌 2020.05.27 урок по зарубежной литературе: «Лучший христианин: Уайльд или Честертон» (10-11 класс)
📌 2020.06.03 урок по русской литературе: «Денис Фонвизин "Недоросль"» (12-14 лет)
📌 2020.06.03 урок по русской литературе: «Иван Бунин "Господин из Сан-Франциско" и "Чистый понедельник"» (14-16 лет)
📌 2020.06.03 урок по зарубежной литературе: «Фицджеральд: "Великий Гэтсби" и "Ночь нежна"» (16+)

⏰ 2020.06.10 урок по русской литературе: «Николай Гоголь "Ревизор", "Женитьба", "Игроки"» (12-14 лет)
⏰ 2020.06.10 урок по русской литературе: «Николай Гоголь "Шинель"» (14-16 лет)
⏰ 2020.06.10 урок по зарубежной литературе: «Хемингуэй: "Старик и море"» (16+)
⏰ 2020.06.17 урок по русской литературе: «Михаил Салтыков-Щедрин "История одного города"» (12-14 лет)
⏰ 2020.06.17 урок по русской литературе: «Лев Толстой "Война и мир", "После бала"» (14-16 лет)
⏰ 2020.06.17 урок по зарубежной литературе: «Мелвилл: "Моби Дик"» (16+)
⏰ 2020.06.24 урок по русской литературе: «Александр Грибоедов "Горе от ума"» (12-14 лет)
⏰ 2020.06.24 урок по русской литературе: «Фёдор Достоевский "Образ Раскольникова"» (14-16 лет)
⏰ 2020.06.24 урок по зарубежной литературе: «Воннегут: "Бойня номер пять" и другие романы» (16+)


РУССКИЙ ЯЗЫК:

📌 2020.03.30 «Русский язык для школьников» (7-8 класс)
📌 2020.03.30 «Русский язык для школьников» (9-11 класс)
📌 2020.04.06 «Русский язык для школьников» (7-8 класс)
📌 2020.04.06 «Русский язык для школьников» (9-11 класс)
📌 2020.04.13 «Русский язык для школьников» (7-8 класс)
📌 2020.04.13 «Русский язык для школьников» (9-11 класс)
📌 2020.04.20 «Русский язык для школьников» (7-8 класс)
📌 2020.04.20 «Русский язык для школьников» (9-11 класс)
📌 2020.04.27 «Русский язык для школьников» (7-8 класс)
📌 2020.04.27 «Русский язык для школьников» (9-11 класс)
📌 2020.05.04 «Русский язык для школьников» (7-8 класс)
📌 2020.05.04 «Русский язык для школьников» (9-11 класс)
📌 2020.05.11 «Русский язык для школьников» (7-8 класс)
📌 2020.05.11 «Русский язык для школьников» (9-11 класс)
📌 2020.05.18 «Русский язык для школьников» (7-8 класс)
📌 2020.05.18 «Русский язык для школьников» (9-11 класс)
📌 2020.05.25 «Русский язык для школьников» (7-8 класс)
📌 2020.05.25 «Русский язык для школьников» (9-11 класс)
📌 2020.06.01 «Как писать сочинения: теория и практика» (14-16 лет)

⏰ 2020.06.08 «Как писать сочинения: теория и практика» (14-16 лет)
⏰ 2020.06.15 «Как писать сочинения: теория и практика» (14-16 лет)
2020.06.22 «Как писать сочинения: теория и практика» (14-16 лет)
⏰ 2020.06.29 «Как писать сочинения: теория и практика» (14-16 лет)




один онлайн-урок > 500 руб.
абонемент > 4 урока > 1.000 руб.
абонемент > 5 уроков > 1.250 руб.




bonus-track:

Литература с Ириной Лукьяновой

по понедельникам в 16:00

⏰ 8 июня «Повесть о путешествии Иоанна Новгородского в Иерусалим на бесе» + Николай Гоголь «Ночь перед Рождеством»

⏰ 15 июня Епифаний Премудрый «Повесть о Петре и Февронии Муромских»

⏰ 22 июня Юрий Олеша «Три толстяка»

⏰ 29 июня Михаил Зощенко «Нервные люди» и «Аристократка»

абонемент на 4 урока в июне: 1.000 руб.
berlin

обновление архива

berlin

Николай Руденский // «The Insider», 5 июня 2020 года

Пара фраз дня: Писатель Быков vs генерал Пфуль

«А ведь я первый сказал»

«…Что-нибудь у вас получилось спрогнозировать удачно?» Андрей, очень много... ведь я первый сказал, что Крым будет наш, уже в начале 2014 года. И Россия, кстати, не полезла с войсками — Россия все сделала тоньше, быстрее и, если угодно, бескровнее. Проблема в том, что многие вообще не допускали, что Будапештский меморандум будет нарушен, а я тогда уже допустил. Иллюзий у меня не было никаких, и что 2014 год будет годом большой войны, если не очень большой, то уж точно локальной, — это тоже мое предсказание. Я и вам могу дать прогноз, Андрей из Тольятти: если вы будете внимательнее следить за тем, что я пишу, у вас повысится настроение, будет меньше ошибок, вы адекватнее начнете оценивать людей и среду. А если еще и книжки мои будете читать — это скажется на вашей личной жизни, всегда сказывается».

Дмитрий Быков, писатель

«Из всех этих лиц более всех возбуждал участие в князе Андрее озлобленный, решительный и бестолково-самоуверенный Пфуль. Он один из всех здесь присутствовавших лиц, очевидно, ничего не желал для себя… а желал только одного — приведения в действие плана, составленного по теории, выведенной им годами трудов. Он был смешон, был неприятен своей ироничностью, но вместе с тем он внушал невольное уважение своей беспредельной преданностью идее… Но, кроме чувства уважения, Пфуль внушал князю Андрею и чувство жалости. По тому тону, с которым с ним обращались придворные… видно было, что падение его близко. И, несмотря на свою самоуверенность и немецкую ворчливую ироничность, он был жалок… он был в отчаянии оттого, что единственный теперь случай… доказать всему миру верность своей теории ускользал от него».

Лев Толстой. «Война и мир»
berlin

Алексей Пивоваров (фрагмент радио-эфира) // «Эхо Москвы», 3 июня 2020 года



[Алексей Пивоваров:]
― <...> Я сегодня переслушивал лекцию Дмитрия Быкова про Пушкина и Гончарову. И вот он там как раз заканчивает тем, что вовремя он понял, что все-таки честь самое главное. Для того поколения и, скажем, для Пушкина лично «береги честь смолоду» — это была критическая вещь. Честь важнее справедливости, важнее вообще всего. Можем ли мы в наше время, в нашем таком сложном, изменчивом комплексном, цифровом мире согласиться с этим и под этим подписаться? Опять же кто-то — да, кто-то — нет. И скорее я скажу, что справедливость важнее, честность важнее. <...>
berlin

Владимир Максаков // «MyBook», 2 июня 2020 года

Историк читает исторические романы: «Июнь» Дмитрия Быкова

Мы запускаем новую рубрику, в которой историк и журналист Владимир Максаков будет рассказывать о книгах с интересным и достоверным описанием исторических событий, личностей, мероприятий. И первым выбор пал на роман литературоведа и писателя Дмитрия Быкова.


«Июнь» Дмитрия Быкова — ещё один роман о тридцатых, продолжающий линию «Обители» Захара Прилепина и «Вдруг охотник выбегает» Юлии Яковлевой. Писатель уже обращался к этому времени в биографиях Горького, Маяковского и Пастернака, и теперь подходит к художественному произведению почти как историк.

Дмитрий Быков пишет современным нам языком, лучше самих героев понимает их чувства и взгляд на эпоху, недоговаривает и даёт оценки. Советских людей тридцатых волнует история — своя и чужая, личная и страны, — но писатель убеждён, что это «прекрасные люди с короткой памятью», ведь «воспоминания — дурной тон». Они не помнят толком ни истории, ни вчерашней любви и обречены на тоталитаризм и одиночество в брошенном вперёд времени: «Жизнь не стоит, от жизни остаётся только то, что напишут».

«Июнь» — роман исторический, но далеко не в привычном смысле слова. Прежде всего, он лишён характерных примет времени. Эпоха, в которой живут и действуют герои, находится словно за кулисами: кто-то что-то видел, слышал, читал, смутные очертания репрессий маячат в прошлом, а войны — в будущем. Своя логика у такой фигуры умолчания есть, так как люди тридцатых оглушены шумом исторического времени.

Один из главных вопросов к произведению на историческую тему — могло ли такое быть? Ответ «Июня»: несомненно. Через судьбы так называемых «характерных для эпохи героев» (их всех связывает обострённая рефлексия) показано, что происходит между репрессиями и войной с советской интеллигенцией, но важнее кажется то, что сами они при этом не меняются — или, вернее, мы не видим этих изменений, потому что эти люди слишком хорошо научились лгать самим себе и окружающим. Арест близкого человека произведёт на них впечатление, но со временем они убедят себя, что так было надо, и сживутся с этим. Кажется, пробудить их может только война, и не случайно за рамками повествования остаётся их реакция на утренние часы 22 июня. Это правда скорее историка, чем писателя: с этой даты начинается уже совсем другой период.

Бесконечный июнь растягивается на два предвоенных года. Люди, ещё не пережившие «Большой террор», ожидают уже великой войны, и эху расстрелов на Лубянке будут вторить орудийные залпы на фронте.

По контрасту с названием главное романное время — зима, и заморозки ощущаются в людях, так и не решающихся на слово и дело. Студент Миша повисает между учёбой и жизнью, журналист Боря — между женой и любовницей, учёный рецензент Крастышевский — между реальным и фантастическим миром. Пытаясь околдовать правильно подобранными словами самого Сталина, он разделяет мистическую веру в текст Велимира Хлебникова с гипнозом абсолютной власти, под который подпал даже Борис Пастернак. Советская власть кажется Крастышевскому иррациональной (нельзя же, в самом деле, понять непостижимое — репрессии?), следовательно, и влиять на неё можно только сверхъестественными методами.

Почти в традициях плутовского романа герои, как будто сами того не желая, избегают военной службы, тяжёлой болезни и ареста. Все они — люди думающие и гуманитарии, но даже не пытаются осмыслить происходящее. За них всё решает пришедший на место судьбе коллектив, будь то комсомольское собрание или НКВД. Перековываясь, они скорее взрослеют, чем воспитываются, привыкают к цинизму и двойной морали. Их подруги, разучившиеся чувствовать и строить отношения, хотят для себя роли невест или жён, ждущих и не дожидающихся женихов и мужей с войны, — поэтому в книге так много прощаний и почти нет встреч.

В разговорах об искусстве (а говорится об этом много и со знанием дела) не находится места соцреализму — производственному роману или поэзии революционного романтизма. Вряд ли бы люди избегали таких тем в действительности, но это только подчёркивает их неприкаянность в советском настоящем, где время вышло из пазов.

Один из конфликтов исторического романа — пробуждение сознания героя, понимающего, что окружающая его жизнь и стоящая за ней идеология не такие, какими кажутся, и начинающего после этого бунтовать или сдающегося. Это извечный выбор: пойти против своего времени или в ногу с ним. У героев «Июня» его практически нет, и они не успели усомниться в советской власти. Препарируя их жизни, Дмитрий Быков показывает, как чудовищная историческая травма террора оказывается вытеснена в пласт личных отношений, изначально нездоровых. В Советском Союзе не может быть счастливой семьи.

Отметим, что ожидание современниками войны несколько раз «оправдывалось» (и обманулось в последний — самый страшный — в июне). Мировая война началась в сентябре 1939 года, несколько месяцев спустя — советско-финская, которую умолчали (не случайно совсем не советские строки о ней напишет Ольга Берггольц, словно мучимая тяжким предчувствием: «Безмирно живущему мёртвые мстят: Все знают, все помнят, а сами молчат»).

Война предстаёт в «Июне» очищением огнём и мечом, которого ждут герои, не способные по-другому решить свои проблемы. Но нового мира после войны не будет: хоть воздух и станет прозрачным, почти некому будет им дышать. Жажда, вызванная военной лихорадкой, оказывается созвучна милитаризованному духу тридцатых. Для утопии уже нет места: «пацифист устроит такую борьбу за мир, что мало кто выживет». Но и война осмысляется рассказчиком не как идеологическое противостояние, ведь Советскому Союзу ничего не стоит менять друзей и врагов.

Молодые люди идут на Зимнюю войну (Советско-финляндская война 1939-1940 гг. — Прим. ред.) только потому, что это война вообще, а с кем именно — для них не так уж важно: «просто чтобы бросить себя на неведомую чашу, которая вдруг перевесит — и тогда все поймут, что хватит». Вторя своим героям, автор случайно или намеренно говорит о комиссарах в 1941 году, хотя вместо них уже были замполиты. Военным опытом грезят будущие прозаики и поэты, и он оказывается единственным недоступным творческому воображению. Война выполняет и конститутивную функцию, служа мифом основания: «Бывают времена, когда нет логики, и без войны её уже не выстроишь». Это милитаризация советского общества: от френча и сияющих сапог до норм ГТО.

Для Дмитрия Быкова написать историю тридцатых невозможно. Обречёнными на неудачу оказываются роман Миши, стихи его сокурсников и пьеса его приятелей, публицистика Бори, а в конечном итоге и попытка колдовать словами Крастышевского. Ища новой формы для высказывания о предвоенных годах, писатель использует для своей книги реальные сюжеты и участвовавших в них людей. Его роман оказывается так и не созданным в действительности, но очень правдоподобным (квази)историческим источником, помогающим нам лучше понять предвоенные годы.

Технически «Июнь» представляет собой огромный и почти слитный поток авторского сознания, знающего, с чего всё началось и чем всё закончится, умеющего говорить намёками и сплетающего воедино голоса множества героев, а стилистическая как бы небрежность придаёт повествованию живости.

У этой квазинеотредактированности есть объяснение: на обложке «Июня» красуется штамп «КГБ — Самиздат», стоят грифы «на правах рукописи», «для служебного пользования» и даты «1941–2017». Дмитрий Быков словно признается в том, что его альтер эго погибло в первый год войны, а роман был выпущен только к столетию революции, на что указывает эпиграф из «Возмездия» Блока. Автор обнажает приём, посвящая немалую часть текста обсуждению литературы модернизма и формального метода и даже выводя «золотое сечение» для собственного романа: «Вторая часть должна составлять половину первой, третья — примерно треть второй, четвертая же содержит главный посыл и вчетверо меньше». Теорема доказана.